Detail programu, termíny a přihlášení
Fakulta/součást, která program vypisuje:
Rektorát
Druh programu CŽV:
Programy dalšího vzdělávání pracovníků UP
Název skupiny programů, ve které je kurz realizován:
Další vzdělávání vedoucích pracovníků UP v manažerských kompetencích
Vzdělávací cíle skupiny programů:
Cílem vzdělávání je seznámit vedoucího pracovníka s oblastmi pracovního práva, které se přímo dotýkají výkonu jeho funkce a jejichž znalost je tak pro výkon této funkce nezbytná. Dále pak osvojit si znalost oblastí a procesů řízení lidských zdrojů, strategického a projektového řízení, které jsou součástí kompetencí vedoucího pracovníka. Obsah školení je připravován s důrazem na aplikaci do prostředí UP v Olomouci.
Název programu/kurzu:
Férové rozhodování v pracovních týmech
Zaměření programu/kurzu:
na výkon povolání (profesně)
Jazyk programu/kurzu:
CZ
Anotace programu/kurzu:
Nevědomé předsudky mohou ovlivnit nábor, hodnocení a fungování týmů i tam, kde máme dobré úmysly. Tento čtyřhodinový interaktivní workshop pomáhá vedoucím pracovníkům/pracovnicím a personalistkám porozumět tomu, jak předsudky vznikají, jaký mají dopad na rozhodování a pracovní kulturu, a učí konkrétní techniky pro jejich minimalizaci. Účastníci získají praktické nástroje pro podporu férového, vědomého a inkluzivního vedení týmů napříč univerzitním prostředím.
Vzdělávací cíle programu/kurzu:
Po absolvování workshopu budou účastníci schopni:
1. Pochopit vznik a fungování nevědomých předsudků a jejich vliv na rozhodování a fungování týmů
2. Identifikovat různé typy předsudků (genderové, věkové, kulturní, atd.) a jejich projevy při náboru, hodnocení a vedení týmů.
3. Aplikovat konkrétní techniky a nástroje, které pomáhají minimalizovat zkreslení a podporují férové a inkluzivní rozhodování.
4. Reflexivně hodnotit vlastní rozhodování a pracovní postupy s cílem zvýšit objektivitu a důvěru v pracovních týmech
Požadované předpoklady:
Kurz je určen zejména vedoucím pracovníkům a pracovnicím a personalistkám.
Profil absolventa:
Absolvent/ka rozumí principům vzniku a působení nevědomých předsudků v pracovním prostředí a jejich vlivu na rozhodování, hodnocení a týmovou dynamiku. Dokáže rozpoznat situace, ve kterých mohou předsudky ovlivnit nábor, hodnocení výkonu či spolupráci, a umí aplikovat techniky k jejich minimalizaci.
Disponuje praktickými nástroji pro podporu férového, vědomého a inkluzivního vedení týmů. Uplatňuje získané dovednosti zejména při práci s lidmi v akademickém prostředí, v personalistice či na vedoucích pozicích, kde přispívá k vytváření otevřené a respektující pracovní kultury.
Garant programu/kurzu:
Šupplerová Markéta, Mgr.