| L102W047 |
Radiační ochrana pro aplikující odborníky - radiační onkology
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L102W042 |
Předatestační specializační kurz Soudní lékařství
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L102W040 |
Psychoterapie s nácvikem psychoterapeutických dovedností a supervizí
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L102W037 |
UZ kurz (point of care UZ)
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L102W037 |
UZ kurz (point of care UZ)
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L102W032 |
Předatestační test Dermatovenerologie
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L102W027 |
Základy psychiatrie
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L102W018 |
Praktický kurz Ultrasonografie v urologii
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L102W002 |
Praktický kurz Urodynamické vyšetření
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L102W001 |
Kurz Základy radiologie
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L101W005 |
Prevence škodlivého užívání návykových látek a léčba závislostí
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L101W002 |
Radiační ochrana
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L101W002 |
Radiační ochrana
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| L101W001 |
Lékařská první pomoc
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| F7PKW001 |
Přípravný kurz pro zájemce o studium psychologie
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| F700W040 |
Ametystové grotty Arcibiskupského zámku v Kroměříži
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F700W039 |
Antropologický výzkum historických osobností
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F6UCW012 |
LGBTQIA+ lidé, zásady podporující komunikace
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F6UCW011 |
Jak nenosit stres z práce domů: práce s tělem a vlastní psychikou
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F6CUW010 |
Město a klášter
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F5SPW003 |
Dítě jako svědek a oběť domácího násilí, školení k využití edukačního filmu Zuřivec
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W054 |
Krabička první záchrany proti stresu
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W051 |
Projevy vývojové psychopatologie ve školním prostředí - možnosti a formy komunikace i prevence u dětí a dospívajících 1
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F5010W052 |
Školní psycholog na ZŠ a SŠ
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW057 |
Sdílecí skupina pro (nejen) začínající akademiky
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW055 |
Digitální vychytávky do výuky
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW054 |
Umělá inteligence v akademické praxi - od prvních kroků k jistotě
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW052 |
Metody aktivního učení
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW051 |
Jak si připravit plán předmětu a jednotlivé lekce, aby to dávalo smysl
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW045 |
Studium zaměřené na specializační činnost provázejícího učitele
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW042 |
Studium pedagogiky k získání kvalifikace učitele 2. stupně ZŠ a SŠ (tzv. doplňující pedagogické studium)
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F100W001 |
Psycholog ve zdravotnictví
|
Prezenční |
|
|
|
|
| D6PDW477 |
Respektující komunikace s dítětem předškolního věku
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW473 |
Od písmenek k dobrodružství - jak u žáků probudit zájem o čtení
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW472 |
Logoped ve zdravotnictví
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW469 |
Psychologie dospívání a zvládání náročných situací ve škole
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW468 |
Syndrom vyhoření a sebepéče učitelů a vychovatelů
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW467 |
Jak na...netradiční školní družiny 3 - Vánoce
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW467 |
Jak na...netradiční školní družiny 3 - Vánoce
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW466 |
Jak pečovat o duševní zdraví dětí v každodenní praxi pedagoga
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW463 |
Wellbeing dětí v předškolním věku, aneb jak naučit děti se cítit skvěle
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW460 |
Násilný útok ve škole: Připravenost a reakce krok za krokem
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW460 |
Násilný útok ve škole: Připravenost a reakce krok za krokem
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW460 |
Násilný útok ve škole: Připravenost a reakce krok za krokem
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW457 |
Jak neztratit hlavu - mindfulness do škol
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW456 |
Portfolio jako nástroj profesního růstu učitele mateřské školy
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW455 |
Digitální kompetence a předškolní vzdělávání v kontextu nového RVP PV
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW453 |
Nové RVP PV v praxi: Jak vytvořit kvalitní ŠVP pro mateřskou školu
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW443 |
Hypersenzitivita u dětí, jak ji poznat a jak s ní pracovat
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW414 |
Výroba adventního věnce a máčení a "mrazení"adventní sady svíček
|
Kombinovaná |
|
|
|
|