| U60305 |
Student s omezením hybnosti - kurz pro studenty UP
|
Prezenční |
|
|
|
|
| T7PK74 |
Gymnastická přípravka
|
Prezenční |
|
|
|
|
| T7PK72 |
Konzultační den uchazečů o studium bakalářského studijního oboru fyzioterapie
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W018 |
Didaktika biologie I
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W022 |
Didaktika fyziky II
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W031 |
Lektorské dovednosti II
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W032 |
AI for teaching
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W033 |
Metodologie exkurze a přehled možných exkurzí do chemických podniků vyrábějících základní chemické sloučeniny
|
Prezenční |
|
|
|
|
| P20002 |
Prohlubování mediačních dovedností
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W034 |
Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí I
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W035 |
Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí II
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW042 |
Studium pedagogiky k získání kvalifikace učitele 2. stupně ZŠ a SŠ (tzv. doplňující pedagogické studium)
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F9PBW016 |
Žurnalistika
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W043 |
Moodle a Teams pro začátečníky a mírně pokročilé
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W042 |
Chemický průmysl v České republice: přehled a možnosti spolupráce
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W039 |
Fyzika v živé přírodě
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W040 |
Umělá Inteligence ve vzdělávání (workshop)
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W044 |
Asertivita v praxi
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F700W033 |
Letní škola numismatiky
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F10003 |
Dopravní psychologie
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F700W037 |
Celostní muzikoterapie 1
|
Prezenční |
|
|
|
|
| Z9N1W001 |
Aplikovaná fyzioterapie - nMgr. - CŽV
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F5SPW003 |
Dítě jako svědek a oběť domácího násilí, školení k využití edukačního filmu Zuřivec
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W053 |
Online závislosti u dospívajících se zaměřením na problémové užívání internetu, sociálních sítí, pornografie a hraní digitálních her - vymezení, diagnostika, možnosti preventivních a interv. strategií
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W045 |
Rafinérsko-petrochemický průmysl v České republice: současnost a budoucnost
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F700W039 |
Antropologický výzkum historických osobností
|
Prezenční |
|
|
|
|
| P20001 |
Základní výcvik v mediaci
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F6CUW010 |
Město a klášter
|
Prezenční |
|
|
|
|
| P20006 |
Mediátor/Mediátorka
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW049 |
Jak pracovat s reflexí výuky a se zpětnou vazbou
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW050 |
Jak pracovat s motivací studujících jako předpokladu učení
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW052 |
Metody aktivního učení
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW053 |
Technologie při přípravě výuky na vysoké škole aneb Jak na vizuálně atraktivní a efektivní výukové materiály
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW055 |
Digitální vychytávky do výuky
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F6UCW010 |
LGBTQIA+ lidé, zásady podporující komunikace v administrativě
|
Prezenční |
|
|
|
|
| R502W047 |
Čo by som dnes už učil inak
|
Prezenční |
|
|
|
|
| L701W002 |
Přípravný seminář z fyziky
|
Prezenční |
|
|
|
|
| L701W004 |
Přípravný seminář z biologie
|
Prezenční |
|
|
|
|
| Z401W002 |
Základní dovednosti s LMS Moodle na UP
|
Prezenční |
|
|
|
|
| Z9B1W001 |
Fyzioterapie - CŽV
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW056 |
Designing a course in Moodle
|
Prezenční |
|
|
|
|
| Z9B1W001 |
Fyzioterapie - CŽV
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW057 |
Sdílecí skupina pro (nejen) začínající akademiky
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F700W040 |
Ametystové grotty Arcibiskupského zámku v Kroměříži
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F100W001 |
Psycholog ve zdravotnictví
|
Prezenční |
|
|
|
|