R502W035 |
Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí II
|
Prezenční |
|
|
|
R502W034 |
Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí I
|
Prezenční |
|
|
|
D6PDW399 |
Jak zapojit angličtinu do mateřské školy? Teorie i praxe
|
Kombinovaná |
|
|
|
R502W028 |
Jak udělat distanční výuku zajímavou
|
Prezenční |
|
|
|
D6PDW324 |
Jak učit POLY
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW346 |
Jak učit o přírodě (bez přírody) pro ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW236 |
Jak učit o přírodě (bez přírody)
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4VKW088 |
Jak se připravit na veřejné vystoupení (přednáška, rozhovor, práce s médii)
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4VKW087 |
Jak předat akademické informace posluchačům poutavě
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW295 |
Jak na... rituály spokojené třídy v mateřské škole
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW289 |
Jak na... rituály spokojené třídy (1. stupeň ZŠ)
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW389 |
Jak na projektové dny ve škole
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW384 |
Jak na metodologii v závěrečných pracích - kvalitativní metodologie
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW383 |
Jak na metodologii v závěrečných prací - kvantitativní metodologie
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW390 |
Jak na EVVO na ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW372 |
Jak na ... základní pohled, vstup do fyzioterapeutických metod a jejich využití v praxi ve speciální pedagogice
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW340 |
Jak na ... sebereflexi a sebehodnocení žáka 1. stupeň ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW294 |
Jak na ... rituály spokojené třídy (2. stupeň ZŠ)
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW378 |
Jak na ... netradiční školní družiny 2
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW378 |
Jak na ... netradiční školní družiny 2
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW378 |
Jak na ... netradiční školní družiny 2
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW394 |
Jak na ... hudební výchovu bez bariér
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW293 |
Jak na ... EVVO v mateřské škole
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW338 |
Jak na ... aktivizační metody ve výuce pro 1. stupeň ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW371 |
Jak na .. manuální a relaxační techniky v prostředí MŠ a 1. st. ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4VKW089 |
Jak efektivně využívat AI nástroje při práci s odbornými databázemi
|
Kombinovaná |
|
|
|
R501W025 |
Islám, islámský fundamentalismus a islamismus
|
Kombinovaná |
|
|
|
Z9N1W004 |
Intenzivní péče v por. as. - CŽV - kombinované
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW316 |
Integrovaná tématická výuka /Highly Effective Teaching/
|
Kombinovaná |
|
|
|
M70001 |
Hodegetika
|
Prezenční |
|
|
|
U4VKW079 |
Hlasové ladění aneb tělo - hlas - slovo - text
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW387 |
Historie pohádek a jejich vliv na dětský vývoj
|
Kombinovaná |
|
|
|
R501W033 |
Funkcionální programování v jazyce Scheme
|
Kombinovaná |
|
|
|
Z9B1W007 |
Ergoterapie - CŽV
|
Prezenční |
|
|
|
L102W038 |
EKG kurz (e-learning)
|
Kombinovaná |
|
|
|
M70016 |
Duchovní obnova: Příprava na jubilejní rok 2025
|
Kombinovaná |
|
|
|
M70002 |
Duchovní doprovázení
|
Kombinovaná |
|
|
|
L102W050 |
Dorostové lékařství se zaměřením na rizikové chování v dospívání
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD01 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství matematiky
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD06 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství geografie
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD02 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství fyziky
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD05 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství environmentální výchovy
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD03 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství deskriptivní geometrie
|
Kombinovaná |
|
|
|
R901WD04 |
Doplňkové pedagogické studium učitelství biologie
|
Kombinovaná |
|
|
|
R502W022 |
Didaktika fyziky II
|
Prezenční |
|
|
|
R502W002 |
Didaktika fyziky I
|
Prezenční |
|
|
|