Přihlášení na program CŽV
Počet nalezených záznamů: 221
| Číslo | Název programu | Forma | Akce |
|---|---|---|---|
| U4HMW022 | Age Management: Proč je to pro nás téma? Základní vhled do řízení lidského kapitálu napříč generacemi | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW479 | AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW529 | Aktivní imaginace a vstup do uměleckého díla | Kombinovaná | |
|
|
|||
| Z9N1W001 | Aplikovaná fyzioterapie - nMgr. - CŽV | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW511 | Badatelská výchova ve školních družinách a školních klubech | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4CCW007 | Bezpečnost ve vysokoškolském prostředí | Distanční | |
|
|
|||
| F9KBW002 | CŽV Andragogika se specializací personální rozvoj | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F9KBW010 | CŽV Muzikologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F9PNW012 | CŽV Psychologie | Prezenční | |
|
|
|||
| F9KNW004 | CŽV Psychologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F9KBW001 | CŽV Psychologie KB | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F9PBW001 | CŽV Psychologie PB | Prezenční | |
|
|
|||
| D2PD124 | Doplňující didaktické studium anglického jazyka | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D2PD124 | Doplňující didaktické studium anglického jazyka | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D2PD48 | Doplňující didaktické studium německého jazyka | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L102W050 | Dorostové lékařství se zaměřením na rizikové chování v dospívání | Kombinovaná | |
|
|
|||
| M70002 | Duchovní doprovázení | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L102W038 | EKG kurz (e-learning) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW483 | Ekohry, bylinky, polytechnika pro 1.st. ZŠ vč. ŠD | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW481 | Ekohry, bylinky, polytechnika pro MŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F700W002 | Finanční gramotnost | Prezenční | |
|
|
|||
| Z9B1W001 | Fyzioterapie - CŽV | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW538 | Grounding a pohyb | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW518 | Individualizace v praxi mateřské školy | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R503W005 | Informační technologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T6TV32 | Inkluzivní pohybové hry a hraní | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T6TV33 | Inkluzivní pohybové programy pro školní kurzovní výuku | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R501W025 | Islám, islámský fundamentalismus a islamismus | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4CCW002 | IT nástroje ve výuce i mimo ni | Distanční | |
|
|
|||
| D6PDW519 | Jak budovat kvalitní vztahy s rodiči v mateřské škole | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW296 | Jak na ... hospitační činnost v MŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW412 | Jak na ...vedení lidí | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW514 | Jak na CLIL jednoduše a prakticky? | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW526 | Jak na...netradiční školní družiny Vánoce | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW509 | Jak nastavit efektivní spolupráci učitele a asistenta pedagoga v MŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW537 | Jak podpořit u dětí adaptační dovednosti | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4CCW004 | Jak posilovat svou odolnost v čase změn | Distanční | |
|
|
|||
| F2ECW050 | Jak pracovat s motivací studujících jako předpokladu učení | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW499 | Jak propojit obsah a výukové metody předmětu s Kompetenčním rámcem absolventa učitelství ? KRAAU pro začátečníky | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW504 | Jak připravit studijní opory podle požadavků akreditací | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4CCW005 | Jak si připravit efektivní plán hodiny | Distanční | |
|
|
|||
| F2ECW051 | Jak si připravit plán předmětu a jednotlivé lekce, aby to dávalo smysl | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW508 | Jak tvořit flexibilní integrované bloky v ŠVP krok za krokem | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U602W016 | Japonština pro začátečníky | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F2ECW060 | Jazykový model jako asistent výzkumníka: formální požadavky časopisu, citační aparát, repozitář, správnost statistických dat | Prezenční | |
|
|
|||
| F700W036 | Jednoletý kurz anglického jazyka s denní výukou | Prezenční | |
|
|
|||
| T9T113 | Judo - I. třída | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW458 | Když hormony "zlobí" víc než třída | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW543 | Když pedagog nese víc než unese - podpora psychické pohody pedagoga, syndromu vyhoření i dlouhodobé pracovní neschopnosti | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW520 | Když žáci zlobí... | Kombinovaná | |
|
|
|||