Registration for LLL programmes
Number of entries found: 244
| Number | The name of the programme | Form | Action |
|---|---|---|---|
| R502W032 | AI for teaching | Full-time | |
|
|
|||
| D6PDW479 | AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů | Combined | |
|
|
|||
| D6PDW485 | Akreditace a implementace KRAAU na PdF UP: příležitosti a výzvy | Combined | |
|
|
|||
| F700W040 | Ametystové grotty Arcibiskupského zámku v Kroměříži | Full-time | |
|
|
|||
| T9MN02 | Analýza pohybu | Combined | |
|
|
|||
| Z9N1W001 | Aplikovaná fyzioterapie - nMgr. - CŽV | Full-time | |
|
|
|||
| R502W044 | Asertivita v praxi | Full-time | |
|
|
|||
| R503W002 | Badatelsky orientovaná výuka a možnosti formativního hodnocení v předmětu chemie | Combined | |
|
|
|||
| U4HFW002 | Balancování s work-life-balance. Workshop ke slaďování práce a osobního života a nástrojů na jeho podporu | Combined | |
|
|
|||
| D6PDW392 | Bdělá pozornost jako účinný prostředek ke zvládání stresu a zvýšení spokojenosti | Combined | |
|
|
|||
| U4HMW016 | Benefity, rovnoměrné odměňování a audit pro transparentní odměňování | Combined | |
|
|
|||
| T9T227 | Běžecké lyžování - licence B | Combined | |
|
|
|||
| U4CCW007 | Bezpečnost ve vysokoškolském prostředí | Part-time | |
|
|
|||
| D6PDW367 | Bolesti zad jako reakce na stres v pracovním nebo osobním životě | Combined | |
|
|
|||
| R502W042 | Chemický průmysl v České republice: přehled a možnosti spolupráce | Full-time | |
|
|
|||
| R502W047 | Čo by som dnes už učil inak | Full-time | |
|
|
|||
| R502W004 | Didaktika biologie (tandemová výuka) | Full-time | |
|
|
|||
| R502W018 | Didaktika biologie I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W036 | Didaktika biologie: Projektová výuka v biologii | Full-time | |
|
|
|||
| R502W003 | Didaktika chemie I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W003 | Didaktika chemie I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W002 | Didaktika fyziky I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W022 | Didaktika fyziky II | Full-time | |
|
|
|||
| D6PDW455 | Digitální kompetence a předškolní vzdělávání v kontextu nového RVP PV | Combined | |
|
|
|||
| F2ECW055 | Digitální vychytávky do výuky | Full-time | |
|
|
|||
| D6PDW482 | Digitipy aneb nové přístupy a aplikace využitelné nejen ve výuce prvouky, přírodopisu či biologie | Combined | |
|
|
|||
| U4HMW017 | Diverzita jako klíč k úspěchu | Combined | |
|
|
|||
| D2PD124 | Doplňující didaktické studium anglického jazyka | Combined | |
|
|
|||
| M70002 | Duchovní doprovázení | Combined | |
|
|
|||
| D6PDW483 | Ekohry, bylinky, polytechnika pro 1.st. ZŠ vč. ŠD | Combined | |
|
|
|||
| D6PDW481 | Ekohry, bylinky, polytechnika pro MŠ | Combined | |
|
|
|||
| U4HMW018 | Férové rozhodování v pracovních týmech | Combined | |
|
|
|||
| R502W038 | Fyzika v mezipředmětových vazbách | Full-time | |
|
|
|||
| R502W039 | Fyzika v živé přírodě | Full-time | |
|
|
|||
| Z9B1W001 | Fyzioterapie - CŽV | Full-time | |
|
|
|||
| Z9B1W001 | Fyzioterapie - CŽV | Full-time | |
|
|
|||
| U4HPW001 | Genderová dimenze ve vědě a výzkumu | Combined | |
|
|
|||
| U4HPW003 | Genderově senzitivní jazyk v komunikaci s veřejností | Combined | |
|
|
|||
| U4HPW004 | Genderově senzitivní jazyk ve vysokoškolském prostředí | Combined | |
|
|
|||
| T7PK74 | Gymnastická přípravka | Full-time | |
|
|
|||
| T9T110 | Házená - licence A | Combined | |
|
|
|||
| T9T210 | Házená - licence B | Combined | |
|
|
|||
| D6PDW443 | Hypersenzitivita u dětí, jak ji poznat a jak s ní pracovat | Combined | |
|
|
|||
| D6PDW443 | Hypersenzitivita u dětí, jak ji poznat a jak s ní pracovat | Combined | |
|
|
|||
| R503W005 | Informační technologie | Combined | |
|
|
|||
| T9KJ28 | Instruktor jógy | Combined | |
|
|
|||
| T9KL01 | Instruktor základního školního lyžování pro osoby s tělesným postižením - monoski | Combined | |
|
|
|||
| T9KL12 | Instruktor základního školního lyžování pro osoby se zrakovým postižením | Combined | |
|
|
|||
| R501W025 | Islám, islámský fundamentalismus a islamismus | Combined | |
|
|
|||
| U4CCW002 | IT nástroje ve výuce i mimo ni | Part-time | |
|
|
|||