Registration for LLL programmes
Number of entries found: 245
| Number | The name of the programme | Form | Action |
|---|---|---|---|
| U60301 | Student se specifickými poruchami učení - kurz pro studenty UP | Full-time | |
|
|
|||
| U60304 | Představení Centra podpory studentů se specifickými potřebami a jeho služeb - kurz pro studenty UP | Full-time | |
|
|
|||
| R502W002 | Didaktika fyziky I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W003 | Didaktika chemie I | Full-time | |
|
|
|||
| T7PK74 | Gymnastická přípravka | Full-time | |
|
|
|||
| T7PK73 | Konzultační den uchazečů o studium navazujícího magisterského studijního oboru fyzioterapie | Full-time | |
|
|
|||
| R502W022 | Didaktika fyziky II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W024 | Obecná didaktika II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W028 | Jak udělat distanční výuku zajímavou | Full-time | |
|
|
|||
| R502W030 | Lektorské dovednosti I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W031 | Lektorské dovednosti II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W034 | Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí I | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW045 | Studium zaměřené na specializační činnost provázejícího učitele | Full-time | |
|
|
|||
| R502W004 | Didaktika biologie (tandemová výuka) | Full-time | |
|
|
|||
| R502W043 | Moodle a Teams pro začátečníky a mírně pokročilé | Full-time | |
|
|
|||
| R502W003 | Didaktika chemie I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W038 | Fyzika v mezipředmětových vazbách | Full-time | |
|
|
|||
| R502W039 | Fyzika v živé přírodě | Full-time | |
|
|
|||
| R502W044 | Asertivita v praxi | Full-time | |
|
|
|||
| F501W051 | Projevy vývojové psychopatologie ve školním prostředí - možnosti a formy komunikace i prevence u dětí a dospívajících 1 | Full-time | |
|
|
|||
| F5010W052 | Školní psycholog na ZŠ a SŠ | Full-time | |
|
|
|||
| F700W033 | Letní škola numismatiky | Full-time | |
|
|
|||
| F700W037 | Celostní muzikoterapie 1 | Full-time | |
|
|
|||
| Z9B1W010 | Zdravotnické záchranářství - CŽV | Full-time | |
|
|
|||
| R502W046 | Výuka chemie na střední škole: proměny kurikula, studentů a současné výzvy | Full-time | |
|
|
|||
| Z701W003 | Přípravný kurz pro uchazeče o Bc. studijní obory FZV | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW049 | Jak pracovat s reflexí výuky a se zpětnou vazbou | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW051 | Jak si připravit plán předmětu a jednotlivé lekce, aby to dávalo smysl | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW054 | Umělá inteligence v akademické praxi - od prvních kroků k jistotě | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW055 | Digitální vychytávky do výuky | Full-time | |
|
|
|||
| F6UCW011 | Jak nenosit stres z práce domů: práce s tělem a vlastní psychikou | Full-time | |
|
|
|||
| R502W048 | Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství a jeho propsání do nových akreditací | Full-time | |
|
|
|||
| L701W003 | Přípravný seminář z chemie | Full-time | |
|
|
|||
| L701W004 | Přípravný seminář z biologie | Full-time | |
|
|
|||
| Z9B1W001 | Fyzioterapie - CŽV | Full-time | |
|
|
|||
| F501W054 | Krabička první záchrany proti stresu | Full-time | |
|
|
|||
| Z9B1W001 | Fyzioterapie - CŽV | Full-time | |
|
|
|||
| R502W049 | Revize RVP - akuální výzvy - tvorba ŠVP, učebnice geografie, metodická podpora | Full-time | |
|
|
|||
| F6UCW012 | LGBTQIA+ lidé, zásady podporující komunikace | Full-time | |
|
|
|||
| U4CCW002 | IT nástroje ve výuce i mimo ni | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW003 | Projektování kurikula | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW004 | Jak posilovat svou odolnost v čase změn | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW005 | Jak si připravit efektivní plán hodiny | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW006 | Komunikace a prezentační dovednosti | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW007 | Bezpečnost ve vysokoškolském prostředí | Part-time | |
|
|
|||