Tematické vzdělávání ve formě semináře, odborného soustředění, přednáškového cyklu, přednášky

Tématické vzdělávání (konference, semináře)

Rozšiřují vzdělání formou semináře, přednášky či školení.

Inclusive Practice: Tools for Supporting Particapation and Engagement

na výkon povolání i zájmově

CZ

Distanční modul INCLUSIVE PRACTICE: TOOLS FOR SUPPORTING PARTICIPATION AND ENGAGEMENT v rozsahu 5 ECTS seznamuje účastníky s inkluzivní praxí v oblasti uplatňování systémů a principů Adapted Physical Activity. Zaměřuje se na vytváření podmínek pro smysluplnou participaci osob se speciálními potřebami prostřednictvím inkluzivně pojatých pohybových aktivit. Zaměřuje se na podporu smysluplné participace a aktivního zapojení osob s různými potřebami do pohybových aktivit v průběhu celého života. Propojuje poznatky o motorickém vývoji a neurovývojových charakteristikách s principy inkluzivní praxe a plánování zaměřeného na člověka. Důraz je kladen na porozumění individuálním potřebám, schopnostem a preferencím člověka i podmínkám prostředí, které jeho zapojení ovlivňují. Účastníci se seznamují s nástroji pro rozpoznávání bariér a facilitátorů participace, individualizaci podpory a přizpůsobování pohybových aktivit. Plánování podpory vychází z partnerského přístupu, respektování autonomie a aktivního zapojení člověka do rozhodování. Modul postupně rozvíjí možnosti inkluze v raném dětství, u dětí školního věku a dospívajících a v dospělosti a stáří. Zohledňuje proměny motorických schopností, životních rolí a příležitostí k pohybovým aktivitám v jednotlivých obdobích života. Prostřednictvím distančního studia, rozboru případových situací a reflexe účastníci propojují vývojová východiska s návrhem podpory participace v rodinném, vzdělávacím a komunitním prostředí. Cílovou skupinu tvoří zejména pedagogové, fyzioterapeuti, ergoterapeuti, trenéři, sociální a jiní pracovníci, včetně studentů těchto příbuzných oborů.

Cílem programu Inclusive Practice: Tools for Supporting Participation and Engagement je rozvíjet znalosti a dovednosti účastníků pro plánování a realizaci podpory smysluplné participace v pohybových aktivitách v průběhu celého života, s respektem k individuálním potřebám, preferencím a autonomii člověka.

Žádné

Absolvent kurzu prokáže znalosti potřebné pro orientaci se v mezinárodních systémech Adapted Physical Activity. Bude schopen rozlišit odlišné přístupy v zemích EU i mimo EU. Chápe specifika základních čtyřech pilířů, tedy školní TV, sportu, volnočasových aktivit i rehabilitace v kontextu Adapted Physical Activity.

Wittmannová Julie, Mgr. Ph.D.