Přihlášení na program CŽV
Počet nalezených záznamů: 260
| Číslo | Název programu | Forma | Akce |
|---|---|---|---|
| D6PDW301 | Jak na ... netradiční školní družiny | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW378 | Jak na ... netradiční školní družiny 2 | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW378 | Jak na ... netradiční školní družiny 2 | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW294 | Jak na ... rituály spokojené třídy (2. stupeň ZŠ) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW336 | Jak na ... tradice v období Velikonoc pro MŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW337 | Jak na ... tradice v období Velikonoc pro ZŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW409 | Jak na AJ se zapojením psychomotoriky a pohybu na 1. stupni ZŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW203 | Jak na hravou angličtinu v mateřské škole | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW203 | Jak na hravou angličtinu v mateřské škole | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW295 | Jak na... rituály spokojené třídy v mateřské škole | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW425 | Jak na...rituály spokojené třídy 2 | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW442 | Jak připravit děti na problémy dnešní doby - rozvojové vzdělávání | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW427 | Jak přistupovat k žákům s psychickými potížemi - tipy a podpora pro učitele | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW427 | Jak přistupovat k žákům s psychickými potížemi - tipy a podpora pro učitele | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4CCW005 | Jak si připravit efektivní plán hodiny | Distanční | |
|
|
|||
| F2CEW048 | Jak správně používat AI - efektivnější výuka a úspora času | Prezenční | |
|
|
|||
| R502W028 | Jak udělat distanční výuku zajímavou | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW432 | Jak žít zdravěji a déle (nejen jako učitel) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R502W034 | Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí I | Prezenční | |
|
|
|||
| R502W035 | Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí II | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW379 | Jak zvládnout školní a třídní dokumentaci | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U602W016 | Japonština pro začátečníky | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F700W015 | Jidiš 1: úvod do historie jazyka a kultury v CŽV | Prezenční | |
|
|
|||
| L102W029 | Klinická mikrobiologie - novinky | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW377 | Komplexní rozvíjení dítěte předškolního věku prostřednictvím pohádek, příběhů i veršů | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T7PK72 | Konzultační den uchazečů o studium bakalářského studijního oboru fyzioterapie | Prezenční | |
|
|
|||
| T7PK73 | Konzultační den uchazečů o studium navazujícího magisterského studijního oboru fyzioterapie | Prezenční | |
|
|
|||
| L101W001 | Lékařská první pomoc | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W001 | Lékařská první pomoc | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W001 | Lékařská první pomoc | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R502W030 | Lektorské dovednosti I | Prezenční | |
|
|
|||
| R502W031 | Lektorské dovednosti II | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W036 | Letní škola bohemistiky | Prezenční | |
|
|
|||
| PM01W203 | LL.M. in European Law | Kombinovaná | |
|
|
|||
| PM01W209 | LL.M. in European Law (European Business Law) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| PM01W207 | LL.M. in European Law (European Civil Procedure) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| PM01W208 | LL.M. in European Law (European Human Rights Law) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| PM01W201 | LL.M. in International and European Law | Kombinovaná | |
|
|
|||
| PM01W202 | LL.M. in International Law | Kombinovaná | |
|
|
|||
| PM01W205 | LL.M. in International Law (International Criminal Law) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| PM01W206 | LL.M. in International Law (International Human Rights Law) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| PM01W204 | LL.M. in International Law (International Humanitarian Law) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW190 | Logoped ve zdravotnictví | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW190 | Logoped ve zdravotnictví | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F501W031 | MeDiGram: Česká mediální krajina aneb Kdo ovládá média a proč? | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W026 | MeDiGram: Didaktický seminář filmové a AV výchovy aneb Myslet v souvislostech | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W043 | MeDiGram: Jak pracovat ve výuce s audiovizuálními ukázkami? | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W033 | MeDiGram: Jak přežít v době post-faktické aneb Obrana proti fake news pro pokročilé | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W024 | MeDiGram: Jak zkoumat život teenagerů prostřednictvím televize? | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W027 | MeDiGram: Podcasting jako moderní edukační nástroj pro předměty kurikula střední školy | Prezenční | |
|
|
|||