Přihlášení na program CŽV
Počet nalezených záznamů: 185
| Číslo | Název programu | Forma | Akce |
|---|---|---|---|
| R502W006 | Obecná didaktika I | Prezenční | |
|
|
|||
| F2ECW038 | O lidech s odlišnou sexuální orientací a intersex lidech, o stigmatech a břemenech, která nesou | Prezenční | |
|
|
|||
| Z201W0010 | Nový citační styl APA 7th edition | Prezenční | |
|
|
|||
| L102W005 | Novinky v chirurgii | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R903W001 | Newton | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW027 | Neklidné dítě (ADHD) - výchovné a vzdělávací strategie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW351 | Náměty pro výuku tělesné výchovy na 1. st. ZŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F700W014 | Muzikoterapeutické bubnování | Prezenční | |
|
|
|||
| T9MN05 | Modul prostupnosti studia Tělesné výchovy | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T9MN06 | Modul prostupnosti studia Tělesné výchovy | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R502W033 | Metodologie exkurze a přehled možných exkurzí do chemických podniků vyrábějících základní chemické sloučeniny | Prezenční | |
|
|
|||
| U601W019 | Město, které se v létě nepřehřívá | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW190 | Logoped ve zdravotnictví | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F700W033 | Letní škola numismatiky | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W036 | Letní škola bohemistiky | Prezenční | |
|
|
|||
| R502W031 | Lektorské dovednosti II | Prezenční | |
|
|
|||
| R502W030 | Lektorské dovednosti I | Prezenční | |
|
|
|||
| L101W001 | Lékařská první pomoc | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W001 | Lékařská první pomoc | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4CCW006 | Komunikace a prezentační dovednosti | Distanční | |
|
|
|||
| D6PDW377 | Komplexní rozvíjení dítěte předškolního věku prostřednictvím pohádek, příběhů i veršů | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F700W015 | Jidiš 1: úvod do historie jazyka a kultury v CŽV | Prezenční | |
|
|
|||
| U602W016 | Japonština pro začátečníky | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F9PBW005 | Japonská filologie | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW379 | Jak zvládnout školní a třídní dokumentaci | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R502W035 | Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí II | Prezenční | |
|
|
|||
| R502W034 | Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí I | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW399 | Jak zapojit angličtinu do mateřské školy? Teorie i praxe | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R502W028 | Jak udělat distanční výuku zajímavou | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW324 | Jak učit POLY | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW346 | Jak učit o přírodě (bez přírody) pro ZŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW236 | Jak učit o přírodě (bez přírody) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW295 | Jak na... rituály spokojené třídy v mateřské škole | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW289 | Jak na... rituály spokojené třídy (1. stupeň ZŠ) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW389 | Jak na projektové dny ve škole | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW384 | Jak na metodologii v závěrečných pracích - kvalitativní metodologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW383 | Jak na metodologii v závěrečných prací - kvantitativní metodologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW390 | Jak na EVVO na ZŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW372 | Jak na ... základní pohled, vstup do fyzioterapeutických metod a jejich využití v praxi ve speciální pedagogice | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW340 | Jak na ... sebereflexi a sebehodnocení žáka 1. stupeň ZŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW294 | Jak na ... rituály spokojené třídy (2. stupeň ZŠ) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW378 | Jak na ... netradiční školní družiny 2 | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW378 | Jak na ... netradiční školní družiny 2 | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW378 | Jak na ... netradiční školní družiny 2 | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW301 | Jak na ... netradiční školní družiny | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW301 | Jak na ... netradiční školní družiny | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW301 | Jak na ... netradiční školní družiny | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW301 | Jak na ... netradiční školní družiny | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW394 | Jak na ... hudební výchovu bez bariér | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW293 | Jak na ... EVVO v mateřské škole | Kombinovaná | |
|
|
|||