F501W031 |
MeDiGram: Česká mediální krajina aneb Kdo ovládá média a proč?
|
Prezenční |
|
|
|
PM01W204 |
Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in International Humanitarian Law
|
Kombinovaná |
|
|
|
PM01W206 |
Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in International Human Rights Law
|
Kombinovaná |
|
|
|
PM01W205 |
Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in International Criminal Law
|
Kombinovaná |
|
|
|
PM01W201 |
Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in International and European Law
|
Kombinovaná |
|
|
|
PM01W203 |
Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in European Law
|
Kombinovaná |
|
|
|
PM01W208 |
Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in European Human Rights Law
|
Kombinovaná |
|
|
|
PM01W207 |
Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in European Civil Procedure
|
Kombinovaná |
|
|
|
PM01W202 |
Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) - LL.M. in International Law
|
Kombinovaná |
|
|
|
PM01W209 |
Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) - LL.M. in European Business Law
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW190 |
Logoped ve zdravotnictví
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW190 |
Logoped ve zdravotnictví
|
Kombinovaná |
|
|
|
F700W033 |
Letní škola numismatiky
|
Prezenční |
|
|
|
F501W036 |
Letní škola bohemistiky
|
Prezenční |
|
|
|
R502W031 |
Lektorské dovednosti II
|
Prezenční |
|
|
|
R502W030 |
Lektorské dovednosti I
|
Prezenční |
|
|
|
L101W001 |
Lékařská první pomoc
|
Kombinovaná |
|
|
|
L101W001 |
Lékařská první pomoc
|
Kombinovaná |
|
|
|
L103W005 |
Kurz před atestací Ortopedie a traumatologie pohybového ústrojí (Dětská ortopedie a traumatologie)
|
Kombinovaná |
|
|
|
F700W002 |
Kurz finanční gramotnosti pro širokou veřejnost
|
Prezenční |
|
|
|
F6UCW008 |
Konweekend: audiovizuální kultura v dialogu
|
Prezenční |
|
|
|
U4CCW006 |
Komunikace a prezentační dovednosti
|
Distanční |
|
|
|
F5SP00 |
Kompetence sociálních pracovníků v řešení syndromu CAN
|
Prezenční |
|
|
|
L102W029 |
Klinická mikrobiologie - novinky
|
Kombinovaná |
|
|
|
U602W016 |
Japonština pro začátečníky
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW379 |
Jak zvládnout školní a třídní dokumentaci
|
Kombinovaná |
|
|
|
R502W035 |
Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí II
|
Prezenční |
|
|
|
R502W034 |
Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí I
|
Prezenční |
|
|
|
R502W028 |
Jak udělat distanční výuku zajímavou
|
Prezenční |
|
|
|
D6PDW446 |
Jak učit POLY 2
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW324 |
Jak učit POLY
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4CCW005 |
Jak si připravit efektivní plán hodiny
|
Distanční |
|
|
|
U4VKW088 |
Jak se připravit na veřejné vystoupení (přednáška, rozhovor, práce s médii)
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW427 |
Jak přistupovat k žákům s psychickými potížemi - tipy a podpora pro učitele
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4CCW004 |
Jak posilovat svou odolnost v čase změn
|
Distanční |
|
|
|
U4VKW117 |
Jak na zpětnou vazbu ve výuce
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW400 |
Jak na projektové dny ve škole
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW390 |
Jak na EVVO na ZŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW378 |
Jak na ... netradiční školní družiny 2
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW378 |
Jak na ... netradiční školní družiny 2
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW301 |
Jak na ... netradiční školní družiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4VKW089 |
Jak efektivně využívat AI nástroje při práci s odbornými databázemi
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4CCW002 |
IT nástroje ve výuce i mimo ni
|
Distanční |
|
|
|
U4KO002 |
Intenzivní kurz anglického jazyka pro rozvoj jazykových dovedností na úrovni B1-B2
|
Kombinovaná |
|
|
|
T9KJ28 |
Instruktor jógy
|
Kombinovaná |
|
|
|
D6PDW443 |
Hypersenzitivita u dětí, jak ji poznat a jak s ní pracovat
|
Kombinovaná |
|
|
|
U4HPW001 |
Genderová dimenze ve vědě a výzkumu
|
Kombinovaná |
|
|
|
R502W039 |
Fyzika v živé přírodě
|
Prezenční |
|
|
|
R502W038 |
Fyzika v mezipředmětových vazbách
|
Prezenční |
|
|
|
R501W033 |
Funkcionální programování v jazyce Scheme
|
Kombinovaná |
|
|
|