Přihlášení na program CŽV
Počet nalezených záznamů: 195
| Číslo | Název programu | Forma | Akce |
|---|---|---|---|
| M90102 | Krizová komunikace | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4CCW006 | Komunikace a prezentační dovednosti | Distanční | |
|
|
|||
| UC01W002 | Kompetenční rámce - podpora kvalitní výuky na VŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L102W012 | Klinická mikrobiologie - primární péče | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F700W036 | Jednoletý kurz anglického jazyka s denní výukou | Prezenční | |
|
|
|||
| U602W016 | Japonština pro začátečníky | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4VKW127 | Jak vytvářet bezpečné prostředí ve výuce | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4CCW005 | Jak si připravit efektivní plán hodiny | Distanční | |
|
|
|||
| F700W044 | Jak se vdávaly středověké princezny? | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW504 | Jak připravit studijní opory podle požadavků akreditací | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW499 | Jak propojit obsah a výukové metody předmětu s Kompetenčním rámcem absolventa učitelství ? KRAAU pro začátečníky | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4CCW004 | Jak posilovat svou odolnost v čase změn | Distanční | |
|
|
|||
| D6PDW510 | Jak podporovat a rozvíjet kompetenci k učení ve výuce? | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4VKW132 | Jak pečovat o svoji pracovní a duševní rovnováhu | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW507 | Jak neztratit hlavu - mindfulness do škol - pro ředitele škol a školských zařízení | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW509 | Jak nastavit efektivní spolupráci učitele a asistenta pedagoga v MŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW296 | Jak na ... hospitační činnost v MŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F700W042 | Italské prázdniny | Prezenční | |
|
|
|||
| U4CCW002 | IT nástroje ve výuce i mimo ni | Distanční | |
|
|
|||
| U4KO002 | Intenzivní kurz anglického jazyka pro rozvoj jazykových dovedností na úrovni B1-B2 | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T6TV33 | Inkluzivní pohybové programy pro školní kurzovní výuku | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T6TV32 | Inkluzivní pohybové hry a hraní | Kombinovaná | |
|
|
|||
| R503W005 | Informační technologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW443 | Hypersenzitivita u dětí, jak ji poznat a jak s ní pracovat | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4VKW079 | Hlasové ladění aneb tělo - hlas - slovo - text | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T9T110 | Házená - licence A | Kombinovaná | |
|
|
|||
| Z9B1W001 | Fyzioterapie - CŽV | Prezenční | |
|
|
|||
| Z9B1W001 | Fyzioterapie - CŽV | Prezenční | |
|
|
|||
| D6PDW506 | Formativní hodnocení ve formálním i zájmovém vzdělávání: metody a nástroje formativního hodnocení | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L102W038 | EKG kurz (e-learning) | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T6TV26 | EasyBasket pro děti | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L102W050 | Dorostové lékařství se zaměřením na rizikové chování v dospívání | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F10003 | Dopravní psychologie | Prezenční | |
|
|
|||
| D2PD48 | Doplňující didaktické studium německého jazyka | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D2PD124 | Doplňující didaktické studium anglického jazyka | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D2PD124 | Doplňující didaktické studium anglického jazyka | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F501W023 | Didaktika češtiny jako cizího/druhého jazyka | Prezenční | |
|
|
|||
| U4CCW007 | Bezpečnost ve vysokoškolském prostředí | Distanční | |
|
|
|||
| R503W002 | Badatelsky orientovaná výuka a možnosti formativního hodnocení v předmětu chemie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW511 | Badatelská výchova ve školních družinách a školních klubech | Kombinovaná | |
|
|
|||
| Z9N1W001 | Aplikovaná fyzioterapie - nMgr. - CŽV | Prezenční | |
|
|
|||
| U4VKW095 | Akutní stavy v kontextu laické první pomoci | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW479 | AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů | Kombinovaná | |
|
|
|||
| U4HMW022 | Age Management: Proč je to pro nás téma? Základní vhled do řízení lidského kapitálu napříč generacemi | Kombinovaná | |
|
|
|||
| T9KA04 | Aerobik | Kombinovaná | |
|
|
|||