Detail programu
Kompetence sociálních pracovníků v řešení syndromu CAN
Fakulta/součást, která program vypisuje
Filozofická fakulta
Druh programu CŽV
Programy dalšího vzdělávání
Název skupiny programů, ve které je kurz realizován
Kurzy pro sociální pracovníky
Vzdělávací cíle skupiny programů
Další vzdělávání sociálních pracovníků.
Název programu/kurzu
Kompetence sociálních pracovníků v řešení syndromu CAN
Zaměření programu/kurzu
na výkon povolání (profesně)
Jazyk programu/kurzu
CZ
Anotace programu/kurzu
Cílem kursu je navázat na základní vědomosti frekventantů kursu - sociálních pracovníků - o problematice týraného, zanedbávaného a zneužívaného dítěte, které jsou součástí minimálního standardu vzdělávání v sociálních službách. Kurs rozvíjí kompetence frekventantů v efektivní detekci příznaků syndromu CAN, v rozpoznávání jeho charakteristik, v projektování možností prevence a řešení syndromu CAN. Dílčím cílem společné práce v kursu je uvědomit si v diskusi limity diagnostiky syndromu CAN v souvislosti s interkulturními odlišnostmi různých komunit. Kompetence sociálních pracovníků jsou v průběhu kursu rozvíjeny ve vztahu k pomoci jednak ohroženému dítěti, jednak jeho rodině. Kurs směřuje k sestavení obrazu optimální interdisciplinární spolupráce aktérů řešících syndrom CAN (nebo podezření na jeho výskyt).
Kurz je akreditován MPSV ČR.
Vzdělávací cíle programu/kurzu
Cílem kursu je navázat na základní vědomosti frekventantů kursu - sociálních pracovníků - o problematice týraného, zanedbávaného a zneužívaného dítěte, které jsou součástí minimálního standardu vzdělávání v sociálních službách.
Požadované předpoklady
Kurz pro socáalní pracovníky.
Profil absolventa
Po absolvování kursu by měl účastník umět:
- popsat základní znaky syndromu týraného, zanedbávaného a zneužívaného dítěte (opakování obsahu minimálního standardu vzdělávání v sociální práci);
- detekovat příznaky syndromu CAN, a to včetně odlišení interkulturních odlišností a specifik ve výchově dětí různě formulovaných minorit;
- vyjmenovat základní faktory, které zvyšují riziko, že se dítě stane obětí syndromu CAN, a navrhnout nástroje jejich prevence;
- určit a popsat základní faktory, které zvyšují riziko, že se dospělý stane pachatelem syndromu CAN, a navrhnout nástroje jejich prevence;
- navrhnout, podporovat a rozvíjet nástroje a postupy interdisciplinární spolupráce aktérů řešících syndrom CAN (nebo podezření na jeho výskyt).
Garant programu/kurzu
Klimentová Eva, PhDr. Ph.D.