| F501W048 |
Audiovize a média ve výuce: Letní škola pro učitele středních škol |
Prezenční |
|
| F5010W037 |
Celostní muzikoterapie 1 |
Prezenční |
|
| F5010W038 |
Celostní muzikoterapie 2 |
Prezenční |
|
| F50108 |
Celostní muzikoterapie 3 |
Prezenční |
|
| F501W023 |
Didaktika češtiny jako cizího/druhého jazyka |
Prezenční |
|
| F501W014 |
Dítě, žák, či student jako svědek a oběť domácího násilí a role pedagogického pracovníka |
Prezenční |
|
| F50109 |
Druhý krok - primárně preventivní program pro pedagogy a poradenské pracovníky ve školství |
Prezenční |
|
| F50125 |
Individuální kurz anglického jazyka (na úrovni B1) - 80 hodin |
Prezenční |
|
| F50124 |
Individuální kurz anglického jazyka (na úrovni B2) - 80 hodin |
Prezenční |
|
| F50123 |
Individuální kurz anglického jazyka (na úrovni C1) - 80 hodin |
Prezenční |
|
| F501W039 |
Informace a dezinformace: Možné přístupy k výuce kritického čtení mediálních obsahů |
Prezenční |
|
| F501W042 |
Jak pomocí vyprávění a umělé inteligence rozvíjet kritické myšlení? |
Prezenční |
|
| F50121 |
Jazykové certifikáty z angličtiny pro studenty středních škol |
Prezenční |
|
| F50122 |
Jazykové certifikáty z němčiny pro studenty středních škol |
Prezenční |
|
| F501W044 |
Kreativní práce s natáčecí technikou ve škole |
Prezenční |
|
| F50130 |
Krizová komunikace s médii |
Prezenční |
|
| F50131 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B1) - 16 hodin (příprava na zkoušku PET) |
Prezenční |
|
| F501W4B1 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B1) - 24 hodin |
Prezenční |
|
| F501W001 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B1) - 32 hodin |
Prezenční |
|
| F50106 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B1) - 56 hodin |
Prezenční |
|
| F50105 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B1) - 80 hodin |
Prezenční |
|
| F50133 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B2) - 16 hodin (příprava na zkoušku FCE) |
Prezenční |
|
| F501W4B2 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B2) - 24 hodin |
Prezenční |
|
| F501W002 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B2) - 32 hodin |
Prezenční |
|
| F50116 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B2) - 56 hodin |
Prezenční |
|
| F50115 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni B2) - 80 hodin |
Prezenční |
|
| F50135 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni C1) - 16 hodin (příprava na zkoušku CAE) |
Prezenční |
|
| F50136 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni C1) - 24 hodin |
Prezenční |
|
| F501W003 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni C1) - 32 hodin |
Prezenční |
|
| F50119 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni C1) - 56 hodin |
Prezenční |
|
| F50118 |
Kurz anglického jazyka pro učitele ZŠ a SŠ (na úrovni C1) - 80 hodin |
Prezenční |
|
| F50126 |
Kurz průběžného vzdělávání pro učitele ruštiny |
Prezenční |
|
| WF501 |
Kurz teorie a dějin hudby pro učitele hudební/estetické výchovy na ZŠ a SŠ |
Prezenční |
|
| F501W036 |
Letní škola bohemistiky |
Prezenční |
|
| F501W040 |
Mediální gramotnost: analýza stavu a možnosti rozvoje ve škole |
Prezenční |
|
| F501W031 |
MeDiGram: Česká mediální krajina aneb Kdo ovládá média a proč? |
Prezenční |
|
| F501W026 |
MeDiGram: Didaktický seminář filmové a AV výchovy aneb Myslet v souvislostech |
Prezenční |
|
| F501W029 |
MeDiGram: Jak filosofovat filmem? |
Prezenční |
|
| F501W025 |
MeDiGram: Jak popularizovat vědu filmem? |
Prezenční |
|
| F501W043 |
MeDiGram: Jak pracovat ve výuce s audiovizuálními ukázkami? |
Prezenční |
|
| F501W033 |
MeDiGram: Jak přežít v době post-faktické aneb Obrana proti fake news pro pokročilé |
Prezenční |
|
| F501W030 |
MeDiGram: Jak s dětmi točit filmy? |
Prezenční |
|
| F501W024 |
MeDiGram: Jak zkoumat život teenagerů prostřednictvím televize? |
Prezenční |
|
| F501W027 |
MeDiGram: Podcasting jako moderní edukační nástroj pro předměty kurikula střední školy |
Prezenční |
|
| F501W035 |
MeDiGram: Rozvoj a měření mediální a digitální gramotnosti |
Prezenční |
|
| F501W034 |
MeDiGram: Světy v obrázcích - Použití komiksu při výuce literatury, dějepisu a OV |
Prezenční |
|
| F501W032 |
MeDiGram: V novinářské kuchyni aneb Od události ke zprávě |
Prezenční |
|
| F501W028 |
MeDiGram: Vlastními slovy/In their own words aneb Podcasty o české historii |
Prezenční |
|
| F501W022 |
Mezikulturní interakce a komunikace - Ukrajina a Česká republika |
Prezenční |
|
| F501W046 |
Mindfulness a psychohygiena |
Prezenční |
|
| F501W021 |
Moodle for Employees FA PU |
Prezenční |
|
| F501W020 |
Moodle pro zaměstnance FF UP |
Prezenční |
|
| F501W049 |
Online závislosti u dospívajících se zaměřením na problémové užívání sociálních sítí, digitálních her a internetu - jejich vymezení, diagnostika, možnosti preventivních a intervenčních strategií |
Prezenční |
|
| F50139 |
Podpora demokratických hodnot |
Prezenční |
|
| F50129 |
Podpora komunikace pod vedením psychologa |
Prezenční |
|
| F50111 |
Práce s webinářem WizIQ |
Prezenční |
|
| F50138 |
Prevence extremismu a respekt ke kulturním odlišnostem |
Prezenční |
|
| F50128 |
Psychologické minimum pro pedagogické pracovníky |
Prezenční |
|
| F501W004 |
Rozvoj kritické gramotnosti skrze čtení-psaní-diskusi ve vysokoškolské výuce: cíle a aktivity |
Prezenční |
|
| F50140 |
Školní psycholog na ZŠ a SŠ |
Prezenční |
|
| F50113 |
Sociální zabezpečení dětí, žáků a studentů v praxi pedagogického pracovníka |
Prezenční |
|
| F501W047 |
Studium pedagogiky k získání kvalifikace učitele 2. stupně ZŠ a SŠ (tzv. doplňující pedagogické studium) |
Prezenční |
|
| F50103 |
Studium v oblasti pedagogických věd - dvouobor |
Prezenční |
|
| F50100 |
Studium v oblasti pedagogických věd - jednoobor |
Prezenční |
|
| F501WPV1 |
Studium v oblasti pedagogických věd k získání kvalifikace učitele všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ |
Prezenční |
|
| F50112 |
Syndrom týraného, zanedbávaného a zneužívaného dítěte v pedagogické praxi |
Prezenční |
|
| F50137 |
Textování (pro rozvoj čtenářské gramotnosti) |
Prezenční |
|
| F50127 |
Úvodní seminář pro začínající školní psychology |
Prezenční |
|
| F501W041 |
Včasná diagnostika a doporučení, jak pracovat s dospívajícími, kteří jsou ohroženi rizikovým nebo závislostním užíváním internetu, sociálních sítí nebo hraním digitálních her |
Prezenční |
|
| F50110 |
Využití e-learningové části portálu EDIS |
Prezenční |
|
| F501W045 |
Well being |
Prezenční |
|
