| D6PDW453 |
Nové RVP PV v praxi: Jak vytvořit kvalitní ŠVP pro mateřskou školu
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW455 |
Digitální kompetence a předškolní vzdělávání v kontextu nového RVP PV
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW456 |
Portfolio jako nástroj profesního růstu učitele mateřské školy
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW457 |
Jak neztratit hlavu - mindfulness do škol
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW458 |
Když hormony "zlobí" víc než třída
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW461 |
Plánování výuky s využitím netradičních aktivit
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW466 |
Jak pečovat o duševní zdraví dětí v každodenní praxi pedagoga
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW468 |
Syndrom vyhoření a sebepéče učitelů a vychovatelů
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW468 |
Syndrom vyhoření a sebepéče učitelů a vychovatelů
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW472 |
Logoped ve zdravotnictví
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW473 |
Od písmenek k dobrodružství - jak u žáků probudit zájem o čtení
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW473 |
Od písmenek k dobrodružství - jak u žáků probudit zájem o čtení
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW474 |
Od teorie k praxi: čtenářská gramotnost s mezinárodní inspirací
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW477 |
Respektující komunikace s dítětem předškolního věku
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW478 |
Jak se vyznat v horninách
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW479 |
AI pro řízení školy prakticky: Kde všude lze ušetřit čas při současném zvýšení kvality výstupů
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW480 |
Mikroskopy a roboti pro MŠ a 1.st ZŠ vč. školních družin
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW481 |
Ekohry, bylinky, polytechnika pro MŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW482 |
Digitipy aneb nové přístupy a aplikace využitelné nejen ve výuce prvouky, přírodopisu či biologie
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW483 |
Ekohry, bylinky, polytechnika pro 1.st. ZŠ vč. ŠD
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW484 |
Tvoříme s dětmi příběhy
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW485 |
Akreditace a implementace KRAAU na PdF UP: příležitosti a výzvy
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW486 |
Nebojte se Tvůrčího psaní! Kreativní postupy ve výuce němčiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW487 |
Nebojte se Tvůrčího psaní! Kreativní postupy ve výuce angličtiny
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW489 |
Zážitková pedagogika v praxi současné školy
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW489 |
Zážitková pedagogika v praxi současné školy
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW490 |
Jak využít zážitkovou pedagogiku v hodinách na 2. stupni ZŠ a SŠ
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW492 |
Prožitkové učení v přírodě, aneb jdeme se učit ven
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW494 |
Studium pro provázející učitele
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW494 |
Studium pro provázející učitele
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW494 |
Studium pro provázející učitele
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| D6PDW495 |
Novinky v první pomoci: doporučené postupy Evropské resuscitační rady 2025
|
Kombinovaná |
|
|
|
|
| F2ECW042 |
Studium pedagogiky k získání kvalifikace učitele 2. stupně ZŠ a SŠ (tzv. doplňující pedagogické studium)
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW045 |
Studium zaměřené na specializační činnost provázejícího učitele
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F2ECW058 |
Tipy pro aktivní výuku na vysoké škole
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F5010W052 |
Školní psycholog na ZŠ a SŠ
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W023 |
Didaktika češtiny jako cizího/druhého jazyka
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W024 |
MeDiGram: Jak zkoumat život teenagerů prostřednictvím televize?
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W032 |
MeDiGram: V novinářské kuchyni aneb Od události ke zprávě
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W043 |
MeDiGram: Jak pracovat ve výuce s audiovizuálními ukázkami?
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W051 |
Projevy vývojové psychopatologie ve školním prostředí - možnosti a formy komunikace i prevence u dětí a dospívajících 1
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W053 |
MeDiGram: Filmová a audiovizuální výchova v revidovaných rámcových vzdělávacích programech
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F501W054 |
Krabička první záchrany proti stresu
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F6UCW013 |
Město a klášter
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F6UCW014 |
Město, architektura a ideologie: Praha padesátých let
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F6UCW015 |
Školení k plánování a realizaci oborových testů na FF UP
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F6UCW016 |
Rozumová a emoční inteligence v profesi i osobním životě a jak je rozvíjet
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F700W040 |
Ametystové grotty Arcibiskupského zámku v Kroměříži
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F700W041 |
Češi v Hollywoodu - možnosti archivního výzkumu v USA
|
Prezenční |
|
|
|
|
| F7PKW001 |
Přípravný kurz pro zájemce o studium psychologie
|
Kombinovaná |
|
|
|
|