Přihlášení na program CŽV
Počet nalezených záznamů: 185
| Číslo | Název programu | Forma | Akce |
|---|---|---|---|
| D6PDW383 | Jak na metodologii v závěrečných prací - kvantitativní metodologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW384 | Jak na metodologii v závěrečných pracích - kvalitativní metodologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW385 | Wellbeing, jak vést děti k životní spokojenosti | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW386 | Tvůrčí psaní pro děti | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW387 | Historie pohádek a jejich vliv na dětský vývoj | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW388 | Úvod do naladěné komunikace v prostředí školy | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW389 | Jak na projektové dny ve škole | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW390 | Jak na EVVO na ZŠ | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW392 | Bdělá pozornost jako účinný prostředek ke zvládání stresu a zvýšení spokojenosti | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW393 | Práce s dechem jako klíč pro uvolnění těla a mysli | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW394 | Jak na ... hudební výchovu bez bariér | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW395 | Polytechnika pro MŠ a 1. st. ZŠ - inspirace a rozvoj didaktických dovedností | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW396 | Úvod do praxe začínajících učitelů mateřských škol | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW399 | Jak zapojit angličtinu do mateřské školy? Teorie i praxe | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW401 | Všemi smysly! | Kombinovaná | |
|
|
|||
| D6PDW401 | Všemi smysly! | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F100W001 | Psycholog ve zdravotnictví | Prezenční | |
|
|
|||
| F1SVW001 | Studium k výkonu specializační činnosti provázejícího učitele | Prezenční | |
|
|
|||
| F2ECW038 | O lidech s odlišnou sexuální orientací a intersex lidech, o stigmatech a břemenech, která nesou | Prezenční | |
|
|
|||
| F2ECW041 | Setkání vyučujících FF UP k tématu AI ve vzdělávacím procesu - díl druhý | Prezenční | |
|
|
|||
| F2ECW042 | Studium pedagogiky k získání kvalifikace učitele 2. stupně ZŠ a SŠ (tzv. doplňující pedagogické studium) | Prezenční | |
|
|
|||
| F2ECW043 | Workshop na posilování pedagogických kompetencí 1 | Prezenční | |
|
|
|||
| F2ECW044 | Workshop na posilování pedagogických kompetencí 2 | Prezenční | |
|
|
|||
| F2ECW045 | Studium zaměřené na specializační činnost provázejícího učitele | Prezenční | |
|
|
|||
| F5010W037 | Celostní muzikoterapie 1 | Prezenční | |
|
|
|||
| F5010W038 | Celostní muzikoterapie 2 | Prezenční | |
|
|
|||
| F50140 | Školní psycholog na ZŠ a SŠ | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W023 | Didaktika češtiny jako cizího/druhého jazyka | Prezenční | |
|
|
|||
| F501W036 | Letní škola bohemistiky | Prezenční | |
|
|
|||
| F501WPV1 | Studium v oblasti pedagogických věd k získání kvalifikace učitele všeobecně vzdělávacích předmětů 2. stupně ZŠ a SŠ | Prezenční | |
|
|
|||
| F700W014 | Muzikoterapeutické bubnování | Prezenční | |
|
|
|||
| F700W015 | Jidiš 1: úvod do historie jazyka a kultury v CŽV | Prezenční | |
|
|
|||
| F700W033 | Letní škola numismatiky | Prezenční | |
|
|
|||
| F9KBW001 | CŽV Psychologie KB | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F9KBW009 | Řízení vzdělávacích institucí | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F9KNW001 | CŽV-Psychologie | Kombinovaná | |
|
|
|||
| F9PBW001 | CŽV Psychologie PB | Prezenční | |
|
|
|||
| F9PBW005 | Japonská filologie | Prezenční | |
|
|
|||
| F9PBW008 | Anglická filologie | Prezenční | |
|
|
|||
| F9PBW016 | Žurnalistika | Prezenční | |
|
|
|||
| F9PBW031 | Angličtina pro tlumočení a překlad | Prezenční | |
|
|
|||
| F9PNW001 | CŽV-Psychologie | Prezenční | |
|
|
|||
| L101W001 | Lékařská první pomoc | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W001 | Lékařská první pomoc | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W002 | Radiační ochrana | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W002 | Radiační ochrana | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W003 | Radiační ochrana pro aplikující odborníky | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W004 | Základy zdravotnické legislativy, etiky a komunikace | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W004 | Základy zdravotnické legislativy, etiky a komunikace | Kombinovaná | |
|
|
|||
| L101W005 | Prevence škodlivého užívání návykových látek a léčba závislostí | Kombinovaná | |
|
|
|||