Detail programu
Studium pro provázející učitele - vstupní vzdělávání
Fakulta/součást, která program vypisuje
Filozofická fakulta
Druh programu CŽV
Programy dalšího vzdělávání
Název skupiny programů, ve které je kurz realizován
Programy dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků
Vzdělávací cíle skupiny programů
Další vzdělávání pedagogických pracovníků.
Název programu/kurzu
Studium pro provázející učitele - vstupní vzdělávání
Zaměření programu/kurzu
na výkon povolání (profesně)
Jazyk programu/kurzu
CZ
Anotace programu/kurzu
1. Téma: Provázející učitel a reforma přípravy budoucích učitelů na MŠMT; kurikulum studia učitelství na FF UP - akreditace; Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství - kompetenční model vzdělávání budoucích učitelů
2. Téma: Vytváření bezpečného prostředí
3. Téma: Pozorování klíčových aspektů výuky
4. Téma: Vedení reflektivního dialogu při reflexi výuky
5. Téma: Poskytování efektivní a formativní zpětné vazby
6. Téma: Sebereflexe provázejícího učitele
7. Téma: Společné plánování výuky
Vzdělávací cíle programu/kurzu
Studium pro provázející učitele si klade za cíl rozvíjet profesní sebepojetí učitele v roli vzdělavatele budoucích učitelů a kompetence s touto rolí spojené.
Požadované předpoklady
Učitelé, kteří chtějí vykonávat roli provázejícího učitele. K výkonu role je třeba absolvovat toto vzdělávání a dále také splňovat zákonné podmínky stanovené v § 24c odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb., (splňuje předpoklady podle § 3.
Profil absolventa
Očekávané výsledky učení definované ve standardu pro provázející učitele jsou v programu systematicky rozvíjeny v rámci jednotlivých modulů vstupního i následného vzdělávání.
Garant programu/kurzu
Prchal Pavlíčková Radmila, doc. Mgr. Ph.D.