Programy kvalifikačního vzdělávání (rozšiřující a doplňující vzdělání)

Programy dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

Rozšíření kvalifikace pedagogických pracovníků v akreditovaných programech DVPP.

Romská kultura a pedagogický proces

on the profession (occupational)

CZ

Na základě nejnovějšího vývoje diskuze v kulturní antropologii a vlastních terénních zkušeností z romských lokalit na východním Slovensku bude poukázáno na rizika běžného nereflektovaného používání konceptu "romské kultury" ve veřejném prostoru. Bude vysvětlena komplexnost a složitost romské identity a etnické sebeidentifikace (nízký počet oficiálního přihlášení k romské národnosti, zároveň etnicita jako stigma). Na základě předchozích přístupů kritizující zaběhlá myšlenková schémata bude prezentována funkční alternativa. Bude představena odpověď na složitou otázku: Jak k Romům přistupovat s vědomím jejich odlišného sociálního postavení, životních trajektorií či socializace, ovšem konstruktivně a bez balastu stereotypů o jednotné romské kultuře? Důraz bude kladen na důsledky historických socioekonomických procesů včetně přetrvávající diskriminace v mnoha oblastech života a velkou diverzitu Romů, žijících v ČR. Interaktivním způsobem budou prezentovány posluchačům doporučení, jak pracovat s romskou odlišností v pedagogickém procesu nestereotypním způsobem. Učitelé se naučí chápat důsledky odlišného sociálního zázemí, etnické stigmatizace a silných strukturálních tlaků, které vedou u mnoha romských žáků k nízkým akademickým výsledkům nebo nežádoucímu chování. Pochopení kořenů této odlišnosti může vést k diferencovanějšímu přístupu jak k romským žákům, tak jejich rodičům.

neuvedeno

neuvedeno

neuvedeno

neuveden