| F2ECW046 |
AI a tvorba obsahu: Nástroje pro vědu a výuku |
Full-time |
|
| F2ECW039 |
AI jako akademický partner: možnosti efektivního a etického využití |
Full-time |
|
| F2ECW029 |
Analýza hudebních skladeb s digitálním klávesovým nástrojem |
Full-time |
|
| F2ECW017 |
Asertivní jednání a jeho zásady |
Full-time |
|
| F2ECW024 |
Aurora Competence Framework (ACF) - Learning Outcomes in University for Impact in Society (LOUIS) - výuka přenositelných kompetencí |
Full-time |
|
| F2ECW012 |
Bleskový audiodokument aneb Od pitchingu k realizaci |
Full-time |
|
| F2EC03 |
Certifikát v oboru překladatelství |
Full-time |
|
| F2ECW010 |
Cestou vlastního rozvoje (vzdělávací výcvik pro VŠ pedagogy) |
Full-time |
|
| F2ECW040 |
Copywriterem nanečisto |
Full-time |
|
| F2ECW028 |
Czech for Foreigners |
Full-time |
|
| F2ECW056 |
Designing a course in Moodle |
Full-time |
|
| F2ECW055 |
Digitální vychytávky do výuky |
Full-time |
|
| F2ECW009 |
Dynamika skupiny: Jak a kdy nastavovat pravidla a vztahy se studujícími? |
Full-time |
|
| F2ECW011 |
Dynamika skupiny: jak udržovat dobré vztahy se/mezi studenty v průběhu semestru |
Full-time |
|
| F2ECW030 |
Gender a sexualita - komunikační etika a etiketa |
Full-time |
|
| F2CEW049 |
How to use AI correctly - teaching more efficiently and saving time |
Full-time |
|
| F2ECW047 |
Individuální manažerský vzdělávací plán |
Full-time |
|
| F2ECW005 |
Jak na badatelskou výuku v humanitních a společenských vědách na vysoké škole |
Full-time |
|
| F2ECW050 |
Jak pracovat s motivací studujících jako předpokladu učení |
Full-time |
|
| F2ECW049 |
Jak pracovat s reflexí výuky a se zpětnou vazbou |
Full-time |
|
| F2ECW051 |
Jak si připravit plán předmětu a jednotlivé lekce, aby to dávalo smysl |
Full-time |
|
| F2CEW048 |
Jak správně používat AI - efektivnější výuka a úspora času |
Full-time |
|
| F2ECW060 |
Jazykový model jako asistent výzkumníka: formální požadavky časopisu, citační aparát, repozitář, správnost statistických dat |
Full-time |
|
| F2ECW035 |
Komunikativně poradenské dovednosti |
Full-time |
|
| F2ECW052 |
Metody aktivního učení |
Full-time |
|
| F2EC04 |
Moderní metody atestace a evaluace |
Full-time |
|
| F2ECW004 |
Na výuce líného učitele |
Full-time |
|
| F2ECW015 |
Netradiční metody a prvky ve vzdělávání |
Full-time |
|
| F2ECW038 |
O lidech s odlišnou sexuální orientací a intersex lidech, o stigmatech a břemenech, která nesou |
Full-time |
|
| F2ECW018 |
Obrana proti manipulativnímu jednání |
Full-time |
|
| F2ECW006 |
On-line aplikace v (nejen) vysokoškolské výuce |
Full-time |
|
| F2ECW013 |
Pedagogická komunikace: jaké klást otázky a proč? |
Full-time |
|
| F2ECW023 |
Pedagogická komunikace: zpětná vazba a metody, které podporují aktivitu studujících |
Full-time |
|
| F2ECW033 |
Pravopis/psaní úředních dokumentů a e-mailová dokumentace |
Full-time |
|
| F2ECW034 |
První psychická pomoc |
Full-time |
|
| F2ECW032 |
Představení nového systému organizace a evidence praxí |
Full-time |
|
| F2ECW031 |
Příprava studijních opor pro kombinované studium |
Full-time |
|
| F2ECW022 |
Respekt až na půdu * akademickou |
Full-time |
|
| F2ECW057 |
Sdílecí skupina pro (nejen) začínající akademiky |
Full-time |
|
| F2ECW037 |
Setkání vyučujících FF UP k tématu AI ve vzdělávacím procesu |
Full-time |
|
| F2ECW041 |
Setkání vyučujících FF UP k tématu AI ve vzdělávacím procesu - díl druhý |
Full-time |
|
| F2ECW036 |
Speciální otázky neuropsychologie |
Full-time |
|
| F2ECW019 |
Strategie řešení konfliktních situací |
Full-time |
|
| F2ECW042 |
Studium pedagogiky k získání kvalifikace učitele 2. stupně ZŠ a SŠ (tzv. doplňující pedagogické studium) |
Full-time |
|
| F2ECW045 |
Studium zaměřené na specializační činnost provázejícího učitele |
Full-time |
|
| F2ECW027 |
Školení interaktivní tabule |
Full-time |
|
| F2ECW053 |
Technologie při přípravě výuky na vysoké škole aneb Jak na vizuálně atraktivní a efektivní výukové materiály |
Full-time |
|
| F2ECW058 |
Tipy pro aktivní výuku na vysoké škole |
Full-time |
|
| F2ECW016 |
Tradiční metody ve vzdělávání |
Full-time |
|
| F2ECW059 |
Tvorba testů a dalších zpětnovazebních nástrojů s využitím AI |
Full-time |
|
| F2ECW003 |
Tvorba traileru: Mezi reklamou a filmem - REACTOR PRO |
Full-time |
|
| F2ECW020 |
Ukrajinci mezi námi I. |
Full-time |
|
| F2ECW021 |
Ukrajinci mezi námi II. |
Full-time |
|
| F2ECW054 |
Umělá inteligence v akademické praxi - od prvních kroků k jistotě |
Full-time |
|
| F2ECW014 |
Vedení semináře v prostředí on-line platformy SpatialChat |
Full-time |
|
| F2ECW001 |
Vedení studentů k odpovědnosti a samostatnosti |
Full-time |
|
| F2ECW002 |
Vývoj a realizace autorského filmu - REACTOR PRO |
Full-time |
|
| F2ECW043 |
Workshop na posilování pedagogických kompetencí 1 |
Full-time |
|
| F2ECW044 |
Workshop na posilování pedagogických kompetencí 2 |
Full-time |
|
| F2ECW007 |
Wrestling with language - REACTOR PRO |
Full-time |
|
| F2ECW048 |
Základní nástroje správy studijní agendy pro (nejen) začínající akademiky |
Full-time |
|
| F2ECW008 |
Základy herectví - REACTOR PRO |
Full-time |
|
| F2ECW025 |
Základy nenásilné komunikace pro pohodu doma i v práci |
Full-time |
|
| F2ECW026 |
Zimní škola Umělá inteligence a společnost |
Full-time |
|
| F2EC01 |
Zkouška ECL - čeština pro cizince |
Full-time |
|
| F2EC00 |
Zkouška ECL - jazyky |
Full-time |
|