Programy dalšího vzdělávání

Programy dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků

Další vzdělávání pedagogických pracovníků.

MeDiGram: Rozvoj a měření mediální a digitální gramotnosti

on the profession (occupational)

CZ

Mediální a digitální gramotnost jsou dva požadavky na vzdělávání na českých školách, u kterých si často nejsme jisti, co znamenají, a se kterými si často nevíme rady, jak je začlenit do ŠVP nebo do jednotlivých předmětů. Co oba pojmy znamenají, jak se mohou projevovat v jednotlivých předmětech a jak lze začlenit a propojit mediální výchovu, filmovou a AV výchovu, komunikační výchovu, občanskou výchovu a informatiku? Vedle odpovědí na tyto otázky si v kurzu také řekneme, jak lze mediální a digitální gramotnost měřit, a tím stanovovat např. potřeby školy, třídních kolektivů i jednotlivců v této oblasti. Seminář bude vedle základního přehledu postaven na sdílení zkušeností s implementací a na vytvoření, zhodnocení a případném vylepšení vlastních mediálních aktivit tak, aby rozvíjely relevantní oblasti mediální gramotnosti.

Mediální a digitální gramotnost jsou dva požadavky na vzdělávání na českých školách, u kterých si často nejsme jisti, co znamenají, a se kterými si často nevíme rady, jak je začlenit do ŠVP nebo do jednotlivých předmětů. Co oba pojmy znamenají, jak se mohou projevovat v jednotlivých předmětech a jak lze začlenit a propojit mediální výchovu, filmovou a AV výchovu, komunikační výchovu, občanskou výchovu a informatiku? Vedle odpovědí na tyto otázky si v kurzu také řekneme, jak lze mediální a digitální gramotnost měřit, a tím stanovovat např. potřeby školy, třídních kolektivů i jednotlivců v této oblasti. Seminář bude vedle základního přehledu postaven na sdílení zkušeností s implementací a na vytvoření, zhodnocení a případném vylepšení vlastních mediálních aktivit tak, aby rozvíjely relevantní oblasti mediální gramotnosti.

Kurz pro pedagogické pracovníky.

Kurz pro pedagogické pracovníky.

Sloboda Zdeněk, Mgr. Ph.D.