Registration for LLL programmes
Number of entries found: 270
| Number | The name of the programme | Form | Action |
|---|---|---|---|
| PM01W206 | Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in International Human Rights Law | Combined | |
|
|
|||
| PM01W207 | Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in European Civil Procedure | Combined | |
|
|
|||
| PM01W207 | Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in European Civil Procedure | Combined | |
|
|
|||
| PM01W208 | Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in European Human Rights Law | Combined | |
|
|
|||
| PM01W208 | Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) -LL.M. in European Human Rights Law | Combined | |
|
|
|||
| PM01W209 | Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) - LL.M. in European Business Law | Combined | |
|
|
|||
| PM01W209 | Master of Laws (LL.M.) International and European Law (online) - LL.M. in European Business Law | Combined | |
|
|
|||
| R501W016 | Statistika v praxi | Combined | |
|
|
|||
| R501W029 | Tvorba a využití interaktivních map pro zpestření nejen zeměpisu | Combined | |
|
|
|||
| R501W038 | Programování robotů a mikropočítačů | Combined | |
|
|
|||
| R501W051 | Měřicí systém Vernier ve výuce chemie | Combined | |
|
|
|||
| R501W052 | Satelitní snímky pro sledování stavu krajiny | Combined | |
|
|
|||
| R502W002 | Didaktika fyziky I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W003 | Didaktika chemie I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W003 | Didaktika chemie I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W004 | Didaktika biologie (tandemová výuka) | Full-time | |
|
|
|||
| R502W006 | Obecná didaktika I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W018 | Didaktika biologie I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W022 | Didaktika fyziky II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W024 | Obecná didaktika II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W028 | Jak udělat distanční výuku zajímavou | Full-time | |
|
|
|||
| R502W029 | Reflexe filosofie biologie ve vyučování | Full-time | |
|
|
|||
| R502W030 | Lektorské dovednosti I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W031 | Lektorské dovednosti II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W032 | AI for teaching | Full-time | |
|
|
|||
| R502W033 | Metodologie exkurze a přehled možných exkurzí do chemických podniků vyrábějících základní chemické sloučeniny | Full-time | |
|
|
|||
| R502W034 | Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W035 | Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W036 | Didaktika biologie: Projektová výuka v biologii | Full-time | |
|
|
|||
| R502W038 | Fyzika v mezipředmětových vazbách | Full-time | |
|
|
|||
| R502W039 | Fyzika v živé přírodě | Full-time | |
|
|
|||
| R502W040 | Umělá Inteligence ve vzdělávání (workshop) | Full-time | |
|
|
|||
| R502W042 | Chemický průmysl v České republice: přehled a možnosti spolupráce | Full-time | |
|
|
|||
| R502W043 | Moodle a Teams pro začátečníky a mírně pokročilé | Full-time | |
|
|
|||
| R502W044 | Asertivita v praxi | Full-time | |
|
|
|||
| R502W045 | Rafinérsko-petrochemický průmysl v České republice: současnost a budoucnost | Full-time | |
|
|
|||
| R502W046 | Výuka chemie na střední škole: proměny kurikula, studentů a současné výzvy | Full-time | |
|
|
|||
| R502W047 | Čo by som dnes už učil inak | Full-time | |
|
|
|||
| R502W048 | Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství a jeho propsání do nových akreditací | Full-time | |
|
|
|||
| R502W049 | Revize RVP - akuální výzvy - tvorba ŠVP, učebnice geografie, metodická podpora | Full-time | |
|
|
|||
| R503W001 | Moderní trendy ve výuce chemie | Combined | |
|
|
|||
| R503W002 | Badatelsky orientovaná výuka a možnosti formativního hodnocení v předmětu chemie | Combined | |
|
|
|||
| R503W003 | Základy programovaní v Pythonu | Combined | |
|
|
|||
| R503W004 | Tvorba webových stránek | Combined | |
|
|
|||
| R503W005 | Informační technologie | Combined | |
|
|
|||
| R503W006 | Uživatelská rozhraní | Combined | |
|
|
|||
| R503W007 | Matematická nekonference | Combined | |
|
|
|||
| T6TV21 | Podpora pohybové aktivity a rozvoje pohybové gramotnosti adolescentů ve školním prostředí s využitím e/m-health intervence | Combined | |
|
|
|||
| T6TV24 | Naše učebny nepotřebují stěny: metodika adaptačních a sportovních kurzů pro školy v česko-slovenském příhraničí | Combined | |
|
|
|||
| T6TV25 | Úvod do sebeobrany do škol | Combined | |
|
|
|||