Registration for LLL programmes
Number of entries found: 244
| Number | The name of the programme | Form | Action |
|---|---|---|---|
| U4CCW002 | IT nástroje ve výuce i mimo ni | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW003 | Projektování kurikula | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW004 | Jak posilovat svou odolnost v čase změn | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW005 | Jak si připravit efektivní plán hodiny | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW006 | Komunikace a prezentační dovednosti | Part-time | |
|
|
|||
| U4CCW007 | Bezpečnost ve vysokoškolském prostředí | Part-time | |
|
|
|||
| U60305 | Student s omezením hybnosti - kurz pro studenty UP | Full-time | |
|
|
|||
| R502W002 | Didaktika fyziky I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W006 | Obecná didaktika I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W003 | Didaktika chemie I | Full-time | |
|
|
|||
| T7PK74 | Gymnastická přípravka | Full-time | |
|
|
|||
| T7PK72 | Konzultační den uchazečů o studium bakalářského studijního oboru fyzioterapie | Full-time | |
|
|
|||
| R502W022 | Didaktika fyziky II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W024 | Obecná didaktika II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W028 | Jak udělat distanční výuku zajímavou | Full-time | |
|
|
|||
| R502W029 | Reflexe filosofie biologie ve vyučování | Full-time | |
|
|
|||
| R502W030 | Lektorské dovednosti I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W031 | Lektorské dovednosti II | Full-time | |
|
|
|||
| R502W032 | AI for teaching | Full-time | |
|
|
|||
| P20002 | Prohlubování mediačních dovedností | Full-time | |
|
|
|||
| R502W034 | Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí I | Full-time | |
|
|
|||
| R502W035 | Jak zvládat zátěž v akademickém prostředí II | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW042 | Studium pedagogiky k získání kvalifikace učitele 2. stupně ZŠ a SŠ (tzv. doplňující pedagogické studium) | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW045 | Studium zaměřené na specializační činnost provázejícího učitele | Full-time | |
|
|
|||
| R502W004 | Didaktika biologie (tandemová výuka) | Full-time | |
|
|
|||
| R502W036 | Didaktika biologie: Projektová výuka v biologii | Full-time | |
|
|
|||
| R502W042 | Chemický průmysl v České republice: přehled a možnosti spolupráce | Full-time | |
|
|
|||
| R502W038 | Fyzika v mezipředmětových vazbách | Full-time | |
|
|
|||
| R502W040 | Umělá Inteligence ve vzdělávání (workshop) | Full-time | |
|
|
|||
| R502W044 | Asertivita v praxi | Full-time | |
|
|
|||
| Z9B1W010 | Zdravotnické záchranářství - CŽV | Full-time | |
|
|
|||
| R502W046 | Výuka chemie na střední škole: proměny kurikula, studentů a současné výzvy | Full-time | |
|
|
|||
| P20001 | Základní výcvik v mediaci | Full-time | |
|
|
|||
| F6UCW013 | Město a klášter | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW052 | Metody aktivního učení | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW054 | Umělá inteligence v akademické praxi - od prvních kroků k jistotě | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW055 | Digitální vychytávky do výuky | Full-time | |
|
|
|||
| R502W047 | Čo by som dnes už učil inak | Full-time | |
|
|
|||
| R502W048 | Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství a jeho propsání do nových akreditací | Full-time | |
|
|
|||
| L701W002 | Přípravný seminář z fyziky | Full-time | |
|
|
|||
| L701W004 | Přípravný seminář z biologie | Full-time | |
|
|
|||
| Z9B1W001 | Fyzioterapie - CŽV | Full-time | |
|
|
|||
| F501W054 | Krabička první záchrany proti stresu | Full-time | |
|
|
|||
| Z9B1W001 | Fyzioterapie - CŽV | Full-time | |
|
|
|||
| F2ECW057 | Sdílecí skupina pro (nejen) začínající akademiky | Full-time | |
|
|
|||
| F700W040 | Ametystové grotty Arcibiskupského zámku v Kroměříži | Full-time | |
|
|
|||
| F100W001 | Psycholog ve zdravotnictví | Full-time | |
|
|
|||
| R502W049 | Revize RVP - akuální výzvy - tvorba ŠVP, učebnice geografie, metodická podpora | Full-time | |
|
|
|||
| F6UCW012 | LGBTQIA+ lidé, zásady podporující komunikace | Full-time | |
|
|
|||
| Z701W002 | Přípravný kurz pro uchazeče o nMgr. studium Aplikovaná fyzioterapie | Full-time | |
|
|
|||